SSI跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)內(nèi)涵、設(shè)計(jì)原則和活動(dòng)框架

當(dāng)今世界的發(fā)展形勢(shì)愈加復(fù)雜，氣候變化、食物短缺和能源危機(jī)等挑戰(zhàn)對(duì)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域提出新的育人要求?！读x務(wù)教育課程方案（2022年版）》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“新方案”）中明確提出要“統(tǒng)籌設(shè)計(jì)綜合課程和跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)”，要求各門(mén)課程原則上用不少于10%的課時(shí)開(kāi)展跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)，并將其納入義務(wù)教育學(xué)業(yè)水平評(píng)價(jià)體系?？鐚W(xué)科主題學(xué)習(xí)是學(xué)生圍繞主題，整合不同學(xué)科知識(shí)和思維方式解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的一種學(xué)習(xí)方式。（剩余2795字）