學(xué)校課程體系的重新審視與建構(gòu)

《義務(wù)教育課程方案（2022年版）》及各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的頒布對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)提出了新要求，不僅強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)，更強(qiáng)調(diào)課程的育人功能和價(jià)值。2023年，教育部辦公廳印發(fā)《基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革深化行動(dòng)方案》，明確了包括“課程方案轉(zhuǎn)化落地規(guī)劃行動(dòng)”在內(nèi)的五大行動(dòng)，要求學(xué)校要根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)，立足辦學(xué)理念和學(xué)生發(fā)展需要，分析資源條件，因校制宜規(guī)劃和實(shí)施學(xué)校課程。（剩余1017字）