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學習任務群指導下的農(nóng)村高中整本書閱讀教學途徑

-以資陽市雁江區(qū)伍隍中學為例

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中圖分類號：G633.33 文獻標識碼：A 文章編號：1673-4289（2025）08-0057-03

《普通高中語文課程標準（2022年修訂版）》（以下簡稱“課程標準"明確提出了包含整本書閱讀在內(nèi)的十八個學習任務群，構建了一個宏大而完整的語文課程體系，其目的在于培育和發(fā)展學生語言建構與運用、思維發(fā)展與提升、審美鑒賞與創(chuàng)造、文化傳承與理解的語文學科核心素養(yǎng)。（剩余4197字）

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