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鄉(xiāng)村教師職業(yè)情感在地化培育的意涵、困境與路徑

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中圖分類號：G451 文獻標識碼：A 文章編號：1673-4289（2025）08-0058-06

教師職業(yè)情感，是指教師在教育教學(xué)活動中對教師職業(yè)價值的認同，以及教育工作是否滿足自己的需要而產(chǎn)生的內(nèi)心體驗和感受，并由此而外顯的情緒表現(xiàn)。教師職業(yè)情感在促進教師發(fā)展、穩(wěn)定教師隊伍以及提升教育品質(zhì)等方面發(fā)揮著關(guān)鍵作用。（剩余9074字）

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