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“六大解放”理念下的幼兒種養(yǎng)活動設計

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【摘要】種養(yǎng)活動是幼兒教育的重要內(nèi)容，教師可以利用種養(yǎng)活動引導幼兒認識自然，促進幼兒身心發(fā)展。教師可以結合陶行知先生的“六大解放”理念改進種養(yǎng)活動，讓幼兒更充分地展現(xiàn)自己，在種養(yǎng)活動中快樂地學習，在玩耍的過程中獲得多樣化的成長。

【關鍵詞】幼兒教育；種養(yǎng)活動；“六大解放”

作者簡介：陳安（1995—），女，江蘇省南通市海安市第一實驗幼兒園。（剩余4415字）

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