分組教學(xué)法在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用

【摘要】英語(yǔ)是初中階段的基礎(chǔ)性語(yǔ)言學(xué)科。新課標(biāo)提倡構(gòu)建自主、合作的英語(yǔ)課堂，為此，教師應(yīng)注重實(shí)施分組教學(xué)法，充分地發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，營(yíng)造和諧、寬松的課堂環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生互幫互助、協(xié)作學(xué)習(xí)。文章分析了分組教學(xué)法在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)，根據(jù)英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)際需求和學(xué)生的實(shí)際情況，從小組的劃分、課堂活動(dòng)的設(shè)計(jì)等方面入手，研究分組教學(xué)法的有效應(yīng)用策略，力求改變僵化的教學(xué)組織形式，實(shí)現(xiàn)以生為本思想在英語(yǔ)教育改革中的落實(shí)。（剩余5454字）