數(shù)學(xué)魔術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

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【摘要】小學(xué)生正處于認(rèn)識(shí)世界的初始階段，認(rèn)識(shí)能力較弱，思維水平較低。小學(xué)數(shù)學(xué)與學(xué)生的實(shí)際生活息息相關(guān)，需要學(xué)生用自己的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)學(xué)習(xí)以及解決數(shù)學(xué)問題。但很多教師不注重拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力，導(dǎo)致學(xué)生仍停留在模仿和訓(xùn)練階段。將數(shù)學(xué)魔術(shù)應(yīng)用于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，符合小學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，有利于學(xué)生自主探究數(shù)學(xué)，能夠取得很好的教學(xué)效果。（剩余4808字）