<sup id="p4ruf"></sup>
注冊(cè)帳號(hào)丨忘記密碼？
1.點(diǎn)擊網(wǎng)站首頁(yè)右上角的“充值”按鈕可以為您的帳號(hào)充值
2.可選擇不同檔位的充值金額，充值后按篇按本計(jì)費(fèi)
3.充值成功后即可購(gòu)買網(wǎng)站上的任意文章或雜志的電子版
4.購(gòu)買后文章、雜志可在個(gè)人中心的訂閱/零買找到
5.登陸后可閱讀免費(fèi)專區(qū)的精彩內(nèi)容
【摘要】隔代教育在較長(zhǎng)的時(shí)間里是家庭教育的重要組成部分。為了更好地進(jìn)行家園共育，在實(shí)際工作中，幼兒教師要頻繁接觸、面對(duì)幼兒家庭里的老人，取得老人的支持對(duì)幼兒教師的工作大有裨益。文章立足隔代教育的特點(diǎn)和幼兒的發(fā)展需要，客觀分析了隔代教育，探索了基于隔代教育的家園共育的策略，以期促進(jìn)幼兒健康全面發(fā)展。
【關(guān)鍵詞】隔代教育;家園共育;幼兒
作者簡(jiǎn)介：林心宇（1995—），女，江蘇省揚(yáng)州市揚(yáng)州大學(xué)幼教中心第一幼兒園。（剩余5082字）
登錄龍?jiān)雌诳W(wǎng)
購(gòu)買文章
基于幼兒家庭中隔代教育的家園共育探索
文章價(jià)格：4.00元
當(dāng)前余額：100.00
閱讀
您目前是文章會(huì)員，閱讀數(shù)共：0篇
剩余閱讀數(shù)：0篇
閱讀有效期：0001-1-1 0:00:00
違法和不良信息舉報(bào)電話：400-106-1235
舉報(bào)郵箱：longyuandom@163.com