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例談中學(xué)德育的教練式溝通與輔導(dǎo)策略

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摘    要：傳統(tǒng)的“灌輸式”“強(qiáng)制性”德育雖然在一定程度上也能取得一些成效，但這些成效往往是暫時(shí)的、局部的、低層次的。德育的教練式溝通與輔導(dǎo)策略指的是教師像教練一樣，通過(guò)一系列的有效溝通，洞悉學(xué)生的心智模式，發(fā)掘?qū)W生的潛能，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的各種可能性，引領(lǐng)學(xué)生自我覺(jué)察，幫助學(xué)生提升認(rèn)知水平和增強(qiáng)責(zé)任感。（剩余5383字）

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