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在歷險中尋找智慧和勇氣

——習作“共創(chuàng)‘歷險小說’”（第一課時）教學實錄

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一、共讀交流，感知歷險特點

師：我們學校的長樂源圖書館已經實現(xiàn)了數(shù)字化借閱。前段時間，我特別想了解咱們五年級同學最喜歡讀哪一類書，所以從學校麥果果大腦中調取了數(shù)據(jù)。（出示，略。）

師：最受歡迎的是哪一類書？

生：歷險類小說。

師：讀過歷險類小說的請舉手。

（生舉手）

師：說說看，讀過什么書？

生：《魯濱遜漂流記》和《海底兩萬里》。（剩余3922字）

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