立足關(guān)鍵能力 提升表達素養(yǎng)

——訪小語“十大青年名師”王鐵青

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記者：王老師好！2018年國賽之后，我知道您在習(xí)作教學(xué)領(lǐng)域一直保持著實踐性的思考，2020年還出版了《兒童習(xí)作教學(xué)路徑探尋》，就兒童習(xí)作教學(xué)的研究現(xiàn)狀、習(xí)作評價以及不同類型習(xí)作的要素解讀、策略運用展開了思考。近幾年，您又把研究重心放在了“習(xí)作關(guān)鍵能力”的系統(tǒng)研究上，主要是基于什么想法？

王鐵青：是的，兒童習(xí)作教學(xué)一直是我感興趣的研究領(lǐng)域。（剩余3472字）