補(bǔ)充繪本內(nèi)容 點(diǎn)亮小學(xué)低年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)力

——二年級(jí)拓展閱讀《風(fēng)躲在哪里？》教學(xué)設(shè)計(jì)與思考

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【文本解讀】

《風(fēng)躲在哪里？》是統(tǒng)編教材二年級(jí)下冊第四單元“親近自然，詩意觀察"的拓展閱讀文本。作為自然主題繪本，它以“風(fēng)”這一抽象概念為核心，通過插畫與童詩，將自然現(xiàn)象轉(zhuǎn)化為具象可感的文學(xué)形象，符合低年級(jí)學(xué)生“以形象思維為主”的認(rèn)知特點(diǎn)。繪本通過12組生活場景，從動(dòng)作、聲音等維度構(gòu)建觀察體系，與單元“借助具體事物感知自然”的語文要素高度契合。（剩余5566字）