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圍繞思辨性表達開展第一學段口語交際教學的實踐探索

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《義務(wù)教育語文課程標準(2022年版)》(以下簡稱《課程標準》高度重視思辨能力的發(fā)展,將“思辨性閱讀與表達”任務(wù)群作為三大發(fā)展型任務(wù)群之一,以此對接思辨能力。其中,思辨性表達指的是圍繞“著法、觀點”進行有理有據(jù)的表達?!墩n程標準》對第一學段學生提出了“自由表達、充分表達”的要求,旨在保護學生的好奇心與求知欲,鼓勵他們敢于發(fā)言、表達真實的想法。(剩余5590字)

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