組織賦能下創(chuàng)新型教師專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實困境與未來進(jìn)路

中圖分類號：G451 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號：1009-4156（2025）08-0052-07

2018年，《關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》首次明確提出，要建設(shè)一支讓黨和人民滿意的高素質(zhì)、專業(yè)化和具有創(chuàng)新能力的教師隊伍[1]。2022年，《新時代基礎(chǔ)教育強師計劃》進(jìn)一步描繪了創(chuàng)新型教師培養(yǎng)的基本構(gòu)想，強調(diào)應(yīng)通過“改革師范生教育實踐方式與教師專業(yè)成長機制”“構(gòu)建教師教育協(xié)同創(chuàng)新平臺”等舉措推進(jìn)[2]。（剩余12598字）