職業(yè)教育如何賦能基層社區(qū)教育？

——以成都市龍泉驛區(qū)X街道為例

中圖分類號(hào)：G77 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：1009-4156（2025）08-0022-06

一、引言

社區(qū)教育作為終身教育體系的基礎(chǔ)性環(huán)節(jié)，是實(shí)現(xiàn)“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)”目標(biāo)的核心載體[1]?！丁笆奈濉背青l(xiāng)社區(qū)服務(wù)體系建設(shè)規(guī)劃》指出，要大力發(fā)展社區(qū)教育，助力構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系，擴(kuò)大文化、體育、科普等公共服務(wù)供給，其戰(zhàn)略價(jià)值不言而喻。（剩余10570字）