“一帶一路”成人國(guó)際理解教育發(fā)展芻議

摘要：共建“一帶一路”作為長(zhǎng)周期、跨國(guó)界的世界工程，在客觀上催生了對(duì)成人國(guó)際理解教育的巨大需求。發(fā)展好成人國(guó)際理解教育，可以有力地促進(jìn)中國(guó)同“一帶一路”共建國(guó)家的友好交往與互聯(lián)互通。從教育社會(huì)學(xué)的視角出發(fā)，緊緊圍繞成人的學(xué)習(xí)特質(zhì)與發(fā)展訴求，打造建設(shè)性的“一帶一路”成人國(guó)際理解教育行動(dòng)框架并予以著力推動(dòng)，不但會(huì)顯著消解國(guó)際理解教育實(shí)施中的“世界性”與“國(guó)家性”的內(nèi)在張力，而且會(huì)以其富于時(shí)代特色的開(kāi)放性、前瞻性和實(shí)用性，有效提升“一帶一路”成人建設(shè)者的國(guó)際理解力，高質(zhì)量地服務(wù)共建“一帶一路”。（剩余11284字）