基于UTAUT模型的社區(qū)學(xué)習(xí)共同體參與意愿影響因素研究

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摘要：社區(qū)學(xué)習(xí)共同體是推進(jìn)社區(qū)教育發(fā)展、優(yōu)化社區(qū)治理的一種重要形式。從社區(qū)居民參與學(xué)習(xí)行為現(xiàn)狀，將整合技術(shù)接受與使用模型（UTAUT模型）作為模型的實(shí)證分析來看，經(jīng)費(fèi)支持、核心成員能力等10個(gè)因素均會(huì)對社區(qū)學(xué)習(xí)共同體參與意愿有正向影響，場所配給、活動(dòng)頻率、經(jīng)費(fèi)支持等因素的影響最顯著。不同性別、學(xué)歷水平、工作情況以及45歲以上年齡段在參與意愿上有顯著差異，不同收入情況無顯著性差異。（剩余10681字）