讓科學(xué)探究走向深入：基于數(shù)智技術(shù)支撐的實(shí)踐測(cè)評(píng)策略

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【摘   要】為落實(shí)學(xué)科實(shí)踐育人，實(shí)現(xiàn)以評(píng)促學(xué)，可在傳統(tǒng)實(shí)踐測(cè)評(píng)中引入數(shù)智技術(shù)，為學(xué)生的科學(xué)探究賦能。具體而言，教師在確定實(shí)踐任務(wù)的基礎(chǔ)上引入數(shù)智技術(shù)，通過全域測(cè)評(píng)、勾勒畫像、推送個(gè)性任務(wù)等方式幫助學(xué)生建構(gòu)良好的科學(xué)探究學(xué)習(xí)生態(tài)，讓學(xué)生在明晰探究基點(diǎn)的基礎(chǔ)上把握科學(xué)探究的方向，經(jīng)歷豐富的探究實(shí)踐過程，實(shí)現(xiàn)科學(xué)素養(yǎng)的提升。（剩余4634字）