知識圖譜 + 項目式教學(xué)”賦能“雙創(chuàng)”教育路徑研究

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[基金項目]2024年度大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃省級創(chuàng)業(yè)實踐項目“豐收市集一農(nóng)產(chǎn)品電商直播工作室”（202410294270T）

[作者簡介]（1989—），女，江蘇南通人，碩士，教務(wù)處評估科科員，實驗師，主要從事高等教育數(shù)智化、高等教育評估研究。

[中圖分類號]G642.41 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼］A [文章編號]1674-9324（2025）25-0129-04 [收稿日期]2025-03-04

引言

近年來，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育在高等教育體系中的地位不斷提升。（剩余6407字）