職教高考背景下中職數(shù)學(xué)教學(xué)數(shù)字化變革研究與實(shí)踐

——以《函數(shù)》為例

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[基金項(xiàng)目]2024年度教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目“職教高考背景下邊疆民族地區(qū)中職數(shù)學(xué)教學(xué)改革研究與實(shí)踐”[作者簡(jiǎn)介]（1982—），女，河南方城人，學(xué)士，公共教學(xué)部講師，主要從事中職數(shù)學(xué)教育研究。

[中圖分類號(hào)］G712 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］A [文章編號(hào)]1674-9324（2025）25-0093-04

[收稿日期］2025-03-05

2022年12月，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的意見(jiàn)》提出，完善職教高考制度，健全“文化素質(zhì) + 職業(yè)技能”考試招生辦法。（剩余6246字）