面向創(chuàng)新和實踐能力培養(yǎng)的實驗教學(xué)模式探索

——以“生物醫(yī)學(xué)傳感器”課程為例

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[基金項目]2024年度中山大學(xué)本科教學(xué)質(zhì)量工程類項目“新工科背景下多學(xué)科交叉的課程體系建設(shè)及‘理論—實踐’融合教學(xué)改革探索與實踐”（76190-18842502）

[作者簡介]（1996—），女，江西上饒人，碩士，初級實驗師，主要從事生物醫(yī)學(xué)傳感研究；（1989—），男，廣東揭陽人，博士，副教授（通信作者），主要從事生物醫(yī)學(xué)傳感研究。（剩余6337字）