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[摘 要] 新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革正在改變著傳統(tǒng)的學(xué)科與專業(yè)分類,如何順應(yīng)學(xué)科體系建設(shè)發(fā)展,適應(yīng)地方經(jīng)濟建設(shè)對人才的需求為教育教學(xué)改革提供了契機。環(huán)境設(shè)計專業(yè)的廣域性在設(shè)計類學(xué)科的進(jìn)程中也不斷地尋找創(chuàng)新,針對改造升級傳統(tǒng)環(huán)境設(shè)計教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)綜合能力、加強知識成果的轉(zhuǎn)化,以及深化校企合作育人等問題進(jìn)行探討,開展了以研促學(xué)、以學(xué)促教、以產(chǎn)促創(chuàng)的教育教學(xué)改革與實踐研究。(剩余7465字)
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數(shù)字創(chuàng)新環(huán)境設(shè)計專業(yè)教學(xué)改革與實踐研究
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