以“德智體美勞”為目標(biāo)的大學(xué)生“勞動(dòng)教育”協(xié)同育人實(shí)踐
[摘 要] 為解決大學(xué)生對(duì)勞動(dòng)價(jià)值認(rèn)知不足、大學(xué)生勞動(dòng)教育課程授課方法單一、考核評(píng)價(jià)困難等問題,團(tuán)隊(duì)改變傳統(tǒng)的以“教室”為主陣地的授課方式,采用“項(xiàng)目專題式”課堂模式,通過“學(xué)、講、宣、研、行”5個(gè)環(huán)節(jié)融合育人,把勞動(dòng)教育課堂搬到更廣闊的社會(huì);制作“勞動(dòng)教育實(shí)踐記錄手冊(cè)”,設(shè)立“實(shí)踐日志”“實(shí)踐總結(jié)”兩大模塊,建立基于“德智體美勞”為育人目標(biāo)的大學(xué)生“勞動(dòng)教育”協(xié)同育人模式,通過該模式提高勞動(dòng)教育教學(xué)效果,實(shí)現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展人才培養(yǎng)的目的。(剩余7159字)
試讀結(jié)束
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- 教育教學(xué)論壇
- 2024年37期
目錄
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