軍事專業(yè)課程的課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐探索

——以“指揮信息系統(tǒng)”課程為例

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［摘 要］ 從四個(gè)方面具體闡述了加強(qiáng)課程思政體系化教學(xué)設(shè)計(jì)的方法，特別是對(duì)如何挖掘思政元素并將其融入教學(xué)中進(jìn)行了探索與實(shí)踐，總結(jié)梳理了課程思政組織的基本原則。通過將課程思政與專業(yè)課有效融合，著力探索構(gòu)建價(jià)值塑造、能力培養(yǎng)、知識(shí)傳授“三位一體”的課程教學(xué)模式，真正做到實(shí)現(xiàn)政治引領(lǐng)和價(jià)值引領(lǐng)，幫助學(xué)員健康成長(zhǎng)，努力培養(yǎng)造就能夠擔(dān)當(dāng)強(qiáng)軍重任的優(yōu)秀軍事人才。（剩余6892字）