價值觀引領(lǐng)：新時代大學(xué)生勞動教育改革探索

［摘 要］ 為適應(yīng)新時代對勞動教育提出的新要求，以高職院校大學(xué)生的勞動價值觀培養(yǎng)為導(dǎo)向，從大學(xué)生的勞動素養(yǎng)研究現(xiàn)狀出發(fā)，結(jié)合產(chǎn)業(yè)勞動力的勞動價值觀調(diào)研結(jié)果，完善構(gòu)建職業(yè)院校勞動教育改革體系。運(yùn)用文獻(xiàn)查閱法，通過分層抽樣進(jìn)行深度訪談并設(shè)計結(jié)構(gòu)化調(diào)查問卷，對3 955名高職學(xué)生進(jìn)行大樣本調(diào)研，了解目前高職院校大學(xué)生的勞動素養(yǎng)現(xiàn)狀和對勞動教育體系的構(gòu)建愿景等，同時線下選取典型產(chǎn)業(yè)的7位勞動者進(jìn)行實(shí)地訪談，線上邀請299名勞動者填寫問卷，深入了解勞動力生存情況和勞動價值觀等。（剩余7757字）