康復(fù)醫(yī)學住院醫(yī)師規(guī)范化培訓在線教學探索與體會

［摘 要］ 在線教學為康復(fù)醫(yī)學住院醫(yī)師規(guī)范化培訓提供了新的教學模式，但如何提高教學質(zhì)量及學生的臨床實踐能力，仍是教師及教學基地需要思考、改進的問題。采用問卷的方式，收集2020年3月至2022年3月期間，康復(fù)醫(yī)學科住培以及進行輪轉(zhuǎn)學習的住院醫(yī)師，采取不記名的形式進行l(wèi)ikert滿意度調(diào)查。對影響教學滿意度的相關(guān)內(nèi)容使用皮爾遜相關(guān)系數(shù)進行分析，發(fā)現(xiàn)在線教學可以在現(xiàn)場教學條件受限的情況下保持教學滿意度，但教學內(nèi)容質(zhì)量仍是影響教學滿意度的重要因素。（剩余8778字）