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基于翻轉(zhuǎn)課堂的線上線下混合教學模式實踐

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［摘 要］ “電路”課程是自動化專業(yè)學生的一門重要技術基礎課，課程教學按照“兩性一度”的金課建設標準，依托課程慕課資源探索了基于翻轉(zhuǎn)課堂的線上線下混合教學模式。教學流程由課前—線上—線下—課后四個環(huán)節(jié)組成，首先學生課前在線上學習課程知識，然后教師在線下課堂中引導學生理解知識并進行討論，最后學生通過課后習題完成知識的內(nèi)化。（剩余5899字）

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