微課在“口腔種植學(xué)”教學(xué)中的應(yīng)用探討

［摘 要］ 口腔種植學(xué)作為口腔醫(yī)學(xué)中的一門(mén)新興的分支學(xué)科，是具有知識(shí)體系復(fù)雜、內(nèi)容更新快等特點(diǎn)的綜合性學(xué)科。傳統(tǒng)的教學(xué)模式著重于教師主導(dǎo)講述，學(xué)生處于被動(dòng)接受知識(shí)，這種模式學(xué)習(xí)效率低下，學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性低，無(wú)法滿足口腔種植學(xué)的教學(xué)要求。微課作為一種新型的教學(xué)工具，將每個(gè)知識(shí)點(diǎn)制作成一條條短視頻，形象易懂，學(xué)生根據(jù)自我需求可在課前、課中、課后反復(fù)觀看。（剩余6905字）