面向智能制造的新工科課程教學(xué)改革與探索

——以“增材制造工藝與材料”課程為例

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［摘 要］ 作為“中國制造2025”主攻方向的智能制造對“增材制造工藝與材料”課程教學(xué)提出了新的要求。為適應(yīng)智能制造工程專業(yè)在增材制造工藝與材料方面專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)的需要，提出了面向智能制造的課程教學(xué)內(nèi)容更新設(shè)計與完善的思路和實施方式，并在課堂和實踐教學(xué)過程中融合多種教學(xué)方式，采用分組教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生自主驅(qū)動、項目研討和探索創(chuàng)新的學(xué)習(xí)能力。（剩余6270字）