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［摘 要］ 為了盡快提高高校新教師的教學能力，本文從教學能力培訓、教學質量控制、自身教學實踐和保障措施及建議四個方面探討了高校新教師教學能力提升途徑與保障措施。首先，教學能力培訓應該從各學校自行安排改至線上培訓形式。其次，提升教學能力的終極目標是提高教學質量，通過對教學質量控制可以將發(fā)現(xiàn)的問題反饋給新教師。（剩余6443字）
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高校新教師教學能力提升途徑與保障措施研究
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