化工類研究生專業(yè)課雙語與全英文教學(xué)改革

——以“固體材料表征方法”課程為例

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［摘 要］ 在新工科背景下，高校研究生教學(xué)必須為應(yīng)對新一輪科技革命與產(chǎn)業(yè)變革培養(yǎng)新工科人才?；ゎ愌芯可鷮I(yè)課雙語與全英文教學(xué)模式有待深入開展教育教學(xué)改革與創(chuàng)新。針對化工專業(yè)研究生課程“固體材料表征方法”的教學(xué)內(nèi)容和實際特點，利用線上線下教學(xué)資源，基于深度國際合作、學(xué)術(shù)應(yīng)用導(dǎo)向、“四位一體”教學(xué)模式和國際化教學(xué)團隊組建等多措并舉，對課堂教學(xué)模式和教學(xué)方法進行探索與改革，旨在為化工類研究生專業(yè)課雙語與全英文教學(xué)改革提供借鑒。（剩余6686字）