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[摘 要] “模擬集成電路”課程不僅需要講解理論知識，還需要相應的實驗環(huán)節(jié)。目前課程的實驗環(huán)節(jié)存在實驗題目和內(nèi)容與教學環(huán)節(jié)結合不緊密、與工程實踐結合不緊密的問題，學生很難掌握電路及版圖設計方法，因此很難取得較好的教學效果。對“模擬集成電路”課程實驗教學進行改革，以工程應用實踐中應該掌握的全部技能為目標，采用項目化的實驗教學方式，并在實驗流程的多個步驟設置明確的考核內(nèi)容。（剩余6550字）
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“模擬集成電路”課程實驗教學改革與實踐
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