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[摘 要] 我國森林保護專業(yè)蒙漢兼通專業(yè)人才主要來源于內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學森林保護系。因信息化時代生活水平、知識面的差異,以及森林保護專業(yè)涉及領(lǐng)域較廣、宣傳不到位等因素,導致森林保護專業(yè)蒙漢雙語學生的學習和生活出現(xiàn)困擾。以內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學森林保護系的蒙漢雙語學生為研究對象,通過問卷調(diào)查方法,具體分析在校學生學習和生活現(xiàn)狀及存在問題,并提出相應解決對策。(剩余6544字)
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我國森林保護學蒙漢雙語教學對象的問題探討
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