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摘 要：文化品格是英語學科核心素養(yǎng)的重要組成部分，主要表現(xiàn)為學生對中外文化的理解和對優(yōu)秀文化的認同。在中學英語讀寫結合教學中，教師應當緊緊圍繞學生的學習需求，將學生作為課堂主體，通過創(chuàng)設情境、小組合作、角色扮演等教學方法培養(yǎng)學生的文化品格，使學生在認同中外優(yōu)秀文化的同時，能夠準確地辨識地域文化的差異。（剩余2830字）
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指向文化品格培養(yǎng)的中學英語讀寫結合教學
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