深度學(xué)習(xí)視角下小學(xué)音樂單元主題教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐

[摘 要]在核心素養(yǎng)導(dǎo)向不斷深化的背景下，一些傳統(tǒng)音樂教學(xué)模式已較難滿足學(xué)生深度理解與創(chuàng)新能力培養(yǎng)的需求?；诖耍恼峦ㄟ^分析深度學(xué)習(xí)與單元主題教學(xué)的內(nèi)在聯(lián)系，提出了適用于小學(xué)音樂教學(xué)的設(shè)計(jì)原則，并結(jié)合具體教學(xué)實(shí)踐，探討了如何通過角色扮演、創(chuàng)作表達(dá)和合作探究等多元形式，以促進(jìn)學(xué)生對(duì)音樂知識(shí)的深層理解與應(yīng)用。（剩余5340字）