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[摘 要]法治觀念培育是初中道德與法治教學(xué)的重要目標(biāo)。但是,當(dāng)前的教學(xué)實(shí)踐中仍存在法治觀念培育缺乏創(chuàng)新、教學(xué)評(píng)價(jià)較偏向應(yīng)試化的問(wèn)題。對(duì)此,教師可以從挖掘時(shí)政元素,激發(fā)學(xué)生法治認(rèn)知;創(chuàng)設(shè)法治情境,開(kāi)展典型案例教學(xué);開(kāi)展專題活動(dòng),規(guī)正學(xué)生法治行為;完善多元評(píng)價(jià),保障法治觀念養(yǎng)成四個(gè)方面入手,達(dá)到促進(jìn)學(xué)生全面理解法律、培育學(xué)生法治觀念的目的。(剩余5516字)
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指向初中生法治觀念培育的道德與法治教學(xué)
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