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人工智能技術支持下小學語文教學

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[摘 要]小學語文教學中，教師要關注互聯(lián)網(wǎng)時代的新技術，將人工智能技術融入閱讀、寫作、實踐等語文教學板塊中。在閱讀教學中要采用科學分級法，給學生提供基礎書本式、互動表達式、積分游戲式等多種形式的讀物，滿足不同層次學生的閱讀需求。在寫作教學中要利用人工智能技術進行科學輔助，為學生提供范例、進行數(shù)據(jù)驅(qū)動、展開個性評估，提升他們的寫作素養(yǎng)。（剩余5303字）

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