高職院校數(shù)字教材建設淺析

打開文本圖片集

[摘 要]2019年之后職業(yè)教育進入新的發(fā)展階段，為推進職業(yè)教育高質量發(fā)展，國家提出了“三教”改革的任務，改革的基礎是教材改革，打破傳統(tǒng)的紙質教材教學，形成“紙質教材+多媒體平臺”和以數(shù)字課程為主體的教材體系，以滿足“互聯(lián)網(wǎng)+高職教育”的要求。據(jù)此，筆者對高職院校數(shù)字教材建設情況進行梳理，結合工作實際和教學經驗，以期對高職院校數(shù)字教材建設提出可操作性的建議，為高職院校建設數(shù)字教材及后續(xù)研究提供參考。（剩余3501字）