電商實(shí)踐課程SPOC混合教學(xué)模式的設(shè)計(jì)與實(shí)踐

——以網(wǎng)上開(kāi)店與創(chuàng)業(yè)課程為例

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[摘 要]文章闡明了創(chuàng)建SPOC混合教學(xué)模式的必要性，著力研究了SPOC混合教學(xué)模式的構(gòu)成內(nèi)容，明確了以超星公司輔助提供的教學(xué)平臺(tái)的功能創(chuàng)新，并在實(shí)踐中獲得了良好的應(yīng)用效果和推廣價(jià)值。該教學(xué)平臺(tái)的創(chuàng)建，是對(duì)傳統(tǒng)實(shí)踐教學(xué)的創(chuàng)新與突破，促進(jìn)了實(shí)踐類(lèi)課程資源整合與共享，拓展延伸了實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，對(duì)加快職業(yè)教育信息化發(fā)展，促進(jìn)實(shí)踐課程的變革與創(chuàng)新，具有一定的理論和實(shí)踐意義。（剩余5361字）