“三動(dòng)課堂”在高中歷史教學(xué)中的實(shí)踐

【關(guān)鍵詞】“三動(dòng)課堂”；歷史教學(xué)；課堂實(shí)踐

【中圖分類號(hào)】G633.51  【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】B  【文章編號(hào)】1005-6009（2024）11-0081-02

【作者簡(jiǎn)介】陳忠軍，江蘇省馬壩高級(jí)中學(xué)（江蘇淮安，211700）副校長(zhǎng)，高級(jí)教師。

“五步教學(xué)法”是根據(jù)我?！叭齽?dòng)課堂”教學(xué)思想創(chuàng)設(shè)的課堂教學(xué)策略，旨在突出學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、合作探究能力和交流展示能力等，提升學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)。（剩余1880字）