學(xué)習(xí)發(fā)生后的課堂變化

——對(duì)一堂語文課的觀察

【關(guān)鍵詞】高中語文；優(yōu)質(zhì)課；學(xué)習(xí)任務(wù)群；學(xué)習(xí)方式

【中圖分類號(hào)】G633.3  【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】C  【文章編號(hào)】1005-6009（2024）11-0049-02

【作者簡(jiǎn)介】張克中，江蘇省教育科學(xué)研究院（南京，210013）中學(xué)語文教研員，正高級(jí)教師。

典型課例

《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》頒布后，擺在所有高中一線語文教師面前的一道難題是，如何轉(zhuǎn)變語文課堂的教學(xué)方式，在以學(xué)習(xí)為中心的課堂上讓學(xué)習(xí)真正發(fā)生。（剩余1595字）