小學(xué)高段數(shù)學(xué)問(wèn)題解決能力的教學(xué)探析

[摘 要] 隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)步伐的逐漸加快，市場(chǎng)對(duì)人才的需求越來(lái)越大，教育行業(yè)受到的關(guān)注度也越來(lái)越高。家長(zhǎng)不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，還關(guān)注學(xué)生解決問(wèn)題的能力是否有提高。因此，在小學(xué)高段數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為今后的成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。文章從深度教學(xué)視角出發(fā)，找到影響小學(xué)高段數(shù)學(xué)問(wèn)題解決能力的因素，提出優(yōu)化小學(xué)高段數(shù)學(xué)教學(xué)的有效策略。（剩余2641字）