小學低年段課內與課外識字教學初探
[摘 要] 識字是閱讀和寫作的基礎，識字教學是小學低年級語文教學的重點。文章從“在課內，遵循漢字規(guī)律，采取多種靈活有趣的方式進行識字教學”和“在課外，引導學生利用各種資源來進行自主識字”兩方面闡述了如何讓低年級學生有效識字。
[關鍵詞] 識字教學;課內;課外;漢字
《義務教育語文課程標準（2011年版）》第一學段（一、二年級）的識字目標指出：“認識常用漢字1600～1800個，其中800～1000個會寫”“六年認識3500個左右的漢字”“小學低年級的識字量達六年總量的百分之五十”。（剩余3120字）