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“三教”改革下反思觀察體驗式教學法的時代意蘊

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摘 要：本文以G省高職青年教師教學能力大賽為實際背景，深入探討和系統(tǒng)研究“三教改革”（即教學內(nèi)容、教學方法和教學手段的全面革新）視域下《會展數(shù)字化營銷》課程的教學方法研究與創(chuàng)新實踐。文章創(chuàng)新性地提出并詳細闡釋了反思觀察體驗式教學法，這種方法注重教師在教學過程中的自我反思、對學生行為的細致觀察以及對教學環(huán)境的全面體驗。（剩余5536字）

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