高校教師慢性病運動健康管理研究

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摘 要：本文以高校教師慢性病管理為切入點，闡述了慢性病治理的運動健康管理內(nèi)涵特征和時代價值，并提出了相應(yīng)的實踐路徑和實施框架。研究認(rèn)為：從內(nèi)涵層面看，運動健康管理實質(zhì)上是借助身體活動干預(yù)手段促使個體習(xí)慣性健康行為養(yǎng)成，重構(gòu)生活方式以實現(xiàn)個體慢性病主動治理的一種系統(tǒng)性、綜合性健康服務(wù)實踐。從價值層面看，運動健康管理是慢性病治理體醫(yī)融合方式的路徑探索、是對慢性病高校治理路徑的創(chuàng)新探索。（剩余4891字）