課程思政背景下的人工智能發(fā)展與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育

摘  要：隨著素質(zhì)化教育的不斷深入和發(fā)展，學生和思想道德建設成為教學活動開展的關(guān)鍵。課程思政指的是通過構(gòu)建和實現(xiàn)全員、全程、全課程育人格局的形式將各類課程同思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應，將“立德樹人”作為教育的根本任務的一種綜合教育理念。在課程思政背景下開展人工智能發(fā)展與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，在提高學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的同時，能夠提升學生的思想道德水平，滿足素質(zhì)化教育對學生綜合素養(yǎng)培養(yǎng)的要求。（剩余5695字）