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摘 要：中醫(yī)線上課程教學的開展可以提高學生參與課程學習的積極性，打破師生互動的時空限制，豐富課程教學體系，提升課程教學實效性。目前，中醫(yī)線上課程教學存在缺乏教育針對性、前瞻性及教學形式單一等問題，阻礙了中醫(yī)線上課程教學的系統(tǒng)化及科學化推進。新時期中醫(yī)線上課程教學的實踐，應側重于對新興技術的運用，并豐富課程教學實踐形式。（剩余5728字）
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線上教學的中醫(yī)課程教學改革研究
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