以“練”促“備”：校園危機(jī)干預(yù)實(shí)戰(zhàn)演練策略

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中圖分類號(hào)：G44 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1671-2684（2025）24-0057-04

一、引言

心理危機(jī)（mentalcrisis）指當(dāng)個(gè)體面臨重大生活事件（例如親人死亡、天災(zāi)人禍等），無(wú)法回避，又無(wú)法使用尋常方式來(lái)應(yīng)對(duì)時(shí)，所陷入的心理失衡狀態(tài)。近幾年，學(xué)生因心理危機(jī)造成的危機(jī)事件頻發(fā)，心理危機(jī)預(yù)防、預(yù)警、干預(yù)工作所包含的法理、管理和心理屬性以及可能的傷害性結(jié)果，讓它成為了學(xué)校心理健康教育工作中最具挑戰(zhàn)的部分。（剩余4051字）