心理課堂如何“問”得出彩

中圖分類號(hào)：G44 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1671-2684（2025）24-0017-04

心理課是通過師生的良性互動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自我探索，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的參與、體驗(yàn)和感悟，以幫助、互助、自助為機(jī)制，培養(yǎng)學(xué)生健康人格，促進(jìn)學(xué)生心理健康的課堂1。課堂提問是心理課堂教學(xué)的一種重要手段，是師生互動(dòng)的主要方式，也是激發(fā)學(xué)生思維、促進(jìn)師生關(guān)系、實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的重要途徑，它貫穿于整個(gè)課堂教學(xué)之中。（剩余5271字）