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表達性藝術治療在小學心理健康教育中的應用

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摘要：小學心理健康教育中表達性藝術治療的主要應用場景有心理課、個體輔導、團體輔導等。在心理課中，教師可以通過“暖身破冰—意象創(chuàng)作—分享反饋—總結提升”四個步驟融入表達性藝術治療。在心理輔導中，表達性藝術治療既可作為測試工具，通過作品及學生本身對作品的解讀，了解其心理狀況，又可作為輔導工具，利用創(chuàng)作的過程，幫助學生宣泄情緒、舒緩壓力。（剩余4413字）

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